| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写下面的字。 各 走 当 也 这 样 听 风 故 生 |
| 2、 | 我会按课文内容填空。 ( 1 )________，疑________霜。 举________望________，________. ( 2 )解放________，乡亲________在井旁边________了一块________碑，________面刻着：“________不忘挖井________，时刻想念毛________席。” |
| 1、 | 连一连。
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| 2、 | 找意思相反的词连一连 闭 坐 立 晴 阴 放 |
| 1、 | 给这些动词找到家。 捧 抬 投 取 听 ______沙包 ______鲜花 ______桌子 ______收音机 ______报纸 |
| 2、 | 想一想，选一选，填一填。 ( 1 )荷叶圆圆的，绿绿的。它是小水珠的________，是小蜻蜓的________，是小青蛙的________，是小鱼儿的________。 ①歌台 ②凉伞 ③摇篮 ④停机坪 ( 2 )要下雨了，小燕子________，小鱼________，蚂蚁正________。①低飞 ②搬家 ③游出水面 |
| 3、 | 按课文《棉鞋里的阳光》填空。 妈妈给奶奶晒______，奶奶睡得很______。小峰为奶奶晒______，奶奶穿着很______。 |
| 4、 | 找出规律，填字组词。 ( 1 )化——（花）（花朵） 生——________ ________ 云一________ ________ 寸一________ ________ 子一________ ________ 又一________ ________ ( 2 )________回________地 ________物复苏柳绿________ 冰________融________ ________齐放 ________鸟争鸣 |
好伙伴
小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”
( 1 )这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。小猴________ 蜂蜜
蜜蜂________ 动听的歌
百灵鸟________ 桃子
( 3 )想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？小松鼠送________ 小牛送________
小山羊送________ 小猫送________
( 4 )读了短文，我明白了（ ） 
