| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 满 晚 数
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| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )________吹 ________飘 池草________ 山花________ ( 2 )夜________声，________落知________。 ( 3 )举________望________，________。 ( 4 )只在此________，________深________知处。 ( 5 )和风对________，朝霞对________。 |
| 1、 | 连词成句，并加上标点符号。 ( 1 )了 许多 小公鸡 找到 虫子 ( 2 )鸟儿 树上 静静地 停在 |
| 2、 | 读一读，连一连。 人之初______ 习相远 性相近______ 性本善 玉不琢______ 不知义 人不学______ 不成器 敏而好学______ 行万里路 不知则问______ 而义自见 读书百遍______ 不能则学 读万卷书______ 不耻下问 |
| 1、 | 填上合适的量词。 一______井 一______小刀 一______书 一______手 一______清凉 一______小鸟 |
| 2、 | 按课文《蘑菇该奖给谁》内容填写句子 ①小黑兔得意地说：“______，______ ！” ②小白兔难为情地说：“______，______。” |
| 3、 | 在横线上填上恰当的词语。 例：（温暖的）阳光 ______的雪花 ______的太阳 ______的冬天 ______的小草 ______的小路 ______的细雨 ______的鲜花 ______的微笑 |
| 4、 | 选一选，填一填。 ( 1 )跑 炮 过年了，孩子们有的________着跳着玩游戏，有的在放鞭________。 ( 2 )意 义这句话到底是什么________思？ 哥哥非常讲________气。 ( 3 )走近 走进上课铃响了，同学们纷纷________教室。 当有人________时，小鸟立刻飞到了附近的树上。 |
读读想想做做。
春天的图画
星期天，老师带我们去公园画画。
走进公园，我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了，有淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花。
我们各自选好要画的景物，就开始画起来。有的画树，有的画花，有的画亭子和假山。我们用各种颜色，把春天的景物画成一幅幅图画。
大家画完了，老师说：“咱们把画带回去，贴在教室里，让教室变得像春天一样美丽。
________地摆动 ________的草坪 ________的地毯
________的迎春花 ________的桃花 ________的丁香花
( 2 )仿照短文带横线的句子写话。……有……有……还有……
________
提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
