| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 步 落 觉
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| 2、 | 我会写：我会在以下田字格中正确书写“过”和“这”（每个字写5遍）
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| 1、 | 这学期，我积累了许多古诗，我会连一连。
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| 2、 | 小白兔拔萝卜。（把意思相反的词语连起来）
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| 1、 | 照样子，填一填。 一（辆）车 一______马 一______桌子 一______伞 |
| 2、 | 根据语境写字词。 木瓜掉进湖里，“咕咚”一声，xià______得兔子、shān yánɡ______、dà 一个ɡēn______着一个跑起来。大jiā______dōu______以为是一个可pà______的野兽来了。 |
| 3、 | 根据课文《称象》内容填空 先把大象______一艘大船上，看船身______多少，就______水面，在船舷上画______。再把大象赶上岸，往船上装______，装到船______到画线的地方为止。然后，称一称船上的______。这样可以知道大象有多重。 |
| 4、 | 照样子，组合音节。 例：
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小树谣
小树
在春风里摇，
绿了嫩芽，
绿了树梢。
小树
在春风里摇，
红了花蕊，
红了树梢。
它召唤来
爱唱歌的小鸟，
对它说：
“等我长成大树，
狂风来了
也吹不倒。
你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。”
( 1 )“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
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