| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写。 可 石 办 法 找 许 | |||||||||||
| 2、 | 照样子，写汉字。 称 代 岁
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| 1、 | 读一读，说一说，连一连。 金色的 雪白的 快活的
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| 2、 | 连一连，组成反义词或词语。 高 外 散 念 里 假（jiǎ） 真 双 纪 说 单 低 裙 步 |
| 1、 | 看拼音写汉字。
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| 2、 | 根据课文内容填空。 小青蛙 河水______天气______， 小小青蛙大眼______。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事______。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 | ||||||||||||||||
| 3、 | 连一连 拍______ 足球 蜻蜓______ 结网 踢______ 绳 蜘蛛______ 展翅 丢______ 皮球 蚂蚁______ 采蜜 跳______ 沙包 蜜蜂______ 搬家 | ||||||||||||||||
| 4、 | 把不是同一类的词找出来______ 蚊子 鸭子 公鸡 白鹅 |
脖子
长颈鹿一抬头，摘下树梢（shāo）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”
乌龟毫（háo）不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”
水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”
( 1 )用“________”画出文中小动物的名称。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
