| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 玩 怎 指
|
| 2、 | 根据所学知识填空。 ( 1 )桃对________，柳对杨，莺歌对燕舞，________对________。 ( 2 )蚯蚓________里造宫殿，蚂蚁________上________食粮。 ( 3 )跳绳踢毽丢沙包，________。 ( 4 )________，非所宜，幼不学，老何为？ |
| 1、 | 词语搭配连线。
|
| 2、 | 将可以组成词语的字连起来。 |
| 1、 | 填一填，写一写。 们：共有______笔，第三笔是______。 绿：共有______笔，第八笔是______，第十笔是______。 |
| 2、 | 写出近义词 时刻—______ 想念—______ 决定—______ |
| 3、 | 照样子完成下面词语练习。 ( 1 )例：亮晶晶的小灯笼 亮晶晶的________ 亮晶晶的________ ( 2 )例：一支支铅笔 一________荷叶 一________凉伞 ( 3 )例：苹果圆圆的，红红的。 香蕉________的，________的。 月儿________的，________的。 |
| 4、 | 回忆课文，选择适合的搭配。 植______ 直 扶______ 正 站______ 树 |
阅读短文，完成练习。
小鸟想要的家
星期天的下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛。
我在森林的上面画上蓝蓝的填空，又添上几朵白云。
在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。
我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。
( 1 )短文共有________个自然段。( 2 )“我”在纸上画了________、________、________、________。( 3 )“我”画的小鸟是什么样子的？ 
