| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写。 可 石 办 法 找 许 | |||||||||||
| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 练 参 提
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| 1、 | 请把它们排好队，连成一句话。 ( 1 )扫地 认真 妈妈 地 在 家里 ( 2 )高兴地 她 笑了 看看 画 ( 3 )愉快地 孩子们 郊游 路上 走在 的 |
| 2、 | 连一连，读一读。
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| 1、 | 给下列句子排序，把序号写在横线上。 ______忽然发现一只大野兔趴在前面一个坑里。 ______不料它早有防（fáng）备，猛地一跳，跑了。 ______一天，我正在地里割（gē）草。 ______我悄悄地绕（rào）到它背后，伸手去抓它。 |
| 2、 | 比一比，在组词 榜 ______ 决 ______膀 ______块 ______ |
| 3、 | 填空。 ( 1 )“床” 是________结构，先写外面的________，再写里面的________。 ( 2 )“前” 是________结构，第三笔是________。 ( 3 )“光” 的第二笔是________，组词________。 ( 4 )“低” 是________结构，共________画，第四笔是________。 ( 5 )  “乡” 字共有________画，第三笔是________。 |
| 4、 | 课文内容我知道。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳______，打着______一起______去了。天一黑，他们 又叽叽喳喳地一起______窝里，安安静静地______了。 |
读一读，做一做。
小猴子( )着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就( )了西瓜．去( )小兔子。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
( 1 )给下面带下划线的多音字注上音。只好________ 空着手________
( 2 )把下面的词填入文中的括号里。(填序号)①扔 ②追 ③抱
( 3 )小猴子为什么空着手回家去? ( )A: 冈为小兔子太机灵了，跑得太快了。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
