| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗，并加上标点。 村居 ______ ______ ______ ______ | |||||||||||||||||||||||
| 2、 | 我写的最漂亮。 打雷 春雨 树枝 树梢 洗澡 梳洗 玩耍 苏醒 |
| 1、 | 连一连，搭配起来。 雄伟的______ 天山 宽宽的______ 天安门 美丽的______ 公路 洁白的______ 新疆 |
| 2、 | 把益鸟、益虫和它们捕食的害虫连起来。 燕子 蚜虫 青蛙 飞虫 啄木鸟 田里的害虫 七星瓢虫 树干里的虫 |
| 1、 | 读句子，写出加下划线字的反义词。 ( 1 )爷爷在房________屋后都种上了月季花。 ( 2 )大街上人来人________，非常热闹。 ( 3 )妈妈的话把正在哭的妹妹逗________了。 ( 4 )李明来得早 ， 王芳来得________。 |
| 2、 | 按笔画写字，填空 ①晚上中“晚”字共______笔； ②数一数中“数”字共______笔； ③一颗中“颗”字共______笔 |
| 3、 | 写一写。 1 天上的白云一会儿像______，一会儿像______。 2 小鸟们一会儿______，一会儿______。 |
| 4、 | 读句子，看拼音写字词。 小cūn______外，几名ér tòng______正走在______bì |
开心阅读。
桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
( 1 )这段话描写的是一幅________的图景。( 2 )第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________、相照应。( 3 )这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。( 4 )这段话中的哪些景物是想象的？请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
