| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写句子，体会情感。 我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？” | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 读诗《所见》，根据内容填空 牧童骑黄牛，______。 意欲捕鸣蝉，______。 |
| 1、 | 把益鸟、益虫和它们捕食的害虫连起来。 燕子 蚜虫 青蛙 飞虫 啄木鸟 田里的害虫 七星瓢虫 树干里的虫 |
| 2、 | 连字成词。 |
| 1、 | 选词填空。 长长 常常 小文______为老大爷取牛奶。 这支队伍______的。 |
| 2、 | 写出下列生字的音序 孤 ______ 球 ______ 忽 ______ 连 ______ 漂 ______ 字 ______ |
| 3、 | 区别多音字，并组词。 落 ______ ______ ______ ______ 长 ______ ______ ______ ______ |
| 4、 | 照样子组成词语。 例：万 一万 万里无云 冬______ ______ 齐______ ______ 百______ ______ |
春天
春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
( 1 )这段话共有________句话。请用横线在文中画出第3句话绿绿的：________ ________
飞来飞去：________ ________
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
