| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，填一填。 ( 1 )小荷才露________，早有蜻蜓立上头。 ( 2 )朝霞________，晚霞________。 ( 3 )人________初，性本善，性________，________。 | |||||
| 2、 | 我会抄写生字。
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| 1、 | 把下面的词语按顺序重新排列成句子，再加上标点。 阳光 雨露 在 木棉树苗 下 成长 |
| 2、 | 小雨滴会落在哪片荷叶上？连一连。 |
| 1、 | 按要求写字。 纺 争 莺 论 麻 雀 左右结构的字：______ 上下结构的字：______ 半包围结构的字：______ |
| 2、 | 按课文内容填空 ①______对细雨，朝霞对夕阳。 ②小水珠说：“荷叶是我的______。”小水珠躺在荷叶上，眨着______的眼睛。 ③小荷______露尖尖角，早有蜻蜓______。 ④______不敢轻言语，一叫千门______开。 |
| 3、 | 选择合适的词填空。 满意的______ 植树节 美丽的______ 小树苗 难忘的______ 笑容 绿油油的______ 邓爷爷 亲爱的______ 风景 |
| 4、 | 加偏旁组新字再组词语。 也 ______ ______ ______ ______ 马 ______ ______ ______ ______ 寸 ______ ______ ______ ______ 巴 ______ ______ ______ ______ |
我学写字
当我学着写“小绵羊”，
一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，
我眼睛看到的一切，
就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，
写上我的练习本，
我的眼前就溅起一片水花，
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，
我就看见在花间忙碌的蜜蜂，
还有两只蝴蝶在跳舞，
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，
我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，
瞧，我个子最高，身体最棒，
什么事我全能干得顶呱呱。
( 1 )短文中，“我”学写了哪些字？要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
①用“（）”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
②用“________”画出“我”值得自豪的地方。
( 3 )照样子，写句子。凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
凡是________，就________。
( 4 )你是怎样学写字的？说一说。提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
