| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用钢笔描红。 理想 敬爱 飞翔 | ||||||||
| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 满 晚 数
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| 1、 | 连一连。 雄伟的 宽宽的 美丽的 弯弯的 |
| 2、 | 手拉手，找朋友。 百花 复苏 美丽的 季节 万物 叮咚 金黄的 天山 百鸟 争鸣 多彩的 落叶 泉水 齐放 有趣的 故事 |
| 1、 | 将下列音节分类。 chuán jiàng yīn zhi huǒ yuè yuǎn xiǎo kuà yú 三拼音节：______ 整体认读音节：______ | ||||||
| 2、 | 我会比（比一比，再组词）
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| 3、 | 仿照样子填空。 例：这袋面粉很白。 这______书很______。 | ||||||
| 4、 | 比一比，来组词。 怕______ 跟______ 家______ 拍______ 很______ 象______ |
我是雪人。冬天来了，我又出现了。
小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。
天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”
( 1 )这篇短文________个自然段。雪人是在________出现的。
( 3 )谁常常和雪人在一起玩？常常和雪人在一起玩。
( 4 )小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的________。
( 5 )找出雪人说的话。太阳一出来，“我”会________。
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
