| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的句子补充完整。 ( 1 )人之初,性本善,性________,________。 ( 2 )芝麻开花——________ ( 3 )小荷才露________,________蜻蜒________。 ( 4 )老师常用“读万卷书,________”来鼓励我们多读书,增长见识。 ( 5 )望着夜空中那轮圆月,李白吟诵道:“举头望________,________。” |
| 2、 | 抄写,并写出偏旁。 到 当 功
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| 1、 | 连一连,读一读。 看见______ dōng xuě 冬雪______ guó wáng 国王______ kàn jiàn 主人______ shuǐ jǐng 水井______ zhǔ rén |
| 2、 | 请你把下面的词语连成句子,别忘了加上标点符号。 ( 1 )很美很美的 小鱼儿 一朵朵 捧起 水花 ( 2 )是 一片 茂密的 松树林 这里 ( 3 )公园 玩 去 我们 吧 ( 4 )吗 夜空 夏天的 很美 |
| 1、 | 根据课文《手捧空花盆的孩子》分析填空。 国王挑选继承人的标准是具有 ______ 、 ______ 、 ______特点的人。 | ||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 加一加成新字,再组词。 王+元=______ ______ 立+日=______ ______ 彳+亍=______ ______ 讲-井+午=______ ______ | ||||||||||||||||||||||||
| 3、 | 为字宝宝找家。 友 有 我______许多好朋______。 心 新 我背着______书包,______里真高兴。 | ||||||||||||||||||||||||
| 4、 | 看拼音写字词。
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识鸟
我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。
人说鸟,鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
( 1 )作者“识鸟”,识的是鸟的________。提示:图上有谁?他们来到了什么地方?看到了什么景物?说了什么?想好后再把内容写下来。
