| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把诗句补充完整。 ( 1 )________莺飞二月天，拂堤杨柳醉________。 ( 2 )________妆成一树高，________垂下绿丝绦。 ( 3 )________烧不尽，________吹又生。 ( 4 )不知________谁裁出，二月________似剪刀。 |
| 2、 | 我能将下面的生字写得很漂亮。 点 我 万 还 您 |
| 1、 | 连字成词。 |
| 2、 | 连一连，读一读。
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| 1、 | 把句子换种说法，意思不变。 刘青是我的好朋友。 ______ | ||||||
| 2、 | 看汉字，写拼音。
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| 3、 | 比一比，再组词。 座______ 坐______ 带______ 戴______ 急______ 稳______ | ||||||
| 4、 | 按课文内容排顺序。 ______①过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 ______②不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 ______③池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 ______④过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 ______⑤过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 |
好伙伴
小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”
( 1 )这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。小猴________ 蜂蜜
蜜蜂________ 动听的歌
百灵鸟________ 桃子
( 3 )想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？小松鼠送________ 小牛送________
小山羊送________ 小猫送________
( 4 )读了短文，我明白了（ ）请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
