| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会听写。 故乡 分开 细长 时间 |
| 2、 | 按照课文内容填空。 ( 1 )小鱼儿的快乐:小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游________，捧起________很________的水花。-《荷叶圆圆》 ( 2 )蜻蜓的快乐:小荷才露尖尖角,________。-《小池》 ( 3 )小娃的快乐:小娃撑小艇,偷________。-《池上》 |
| 1、 | 读句子,连一连。 春眠不觉晓______ 偷采白莲回 举头望明月______ 言师采药去 松下问童子______ 处处闻啼鸟 小娃撑小艇______ 低头思故乡 朝霞不出门______ 而义自见 读书百遍______ 不耻下问 芝麻开花______ 晚霞行千里 敏而好学______ 节节高 |
| 2、 | 用号码把下面的词语连成句子。 ( 1 )①家里 ②弟弟 ③在 ④看书 ③一个人 ( 2 )①篮子 ②连忙 ③往家跑 ④小白兔 ⑤挎起 |
| 1、 | 给下面的字加上一部分，变成一个新字。 同—______ 青—______ 各—______ 人—______ 见—______ 及—______ |
| 2、 | 根据偏旁写新字再组词。 木 ______ ______ 爫 ______ ______ 氵 ______ ______ 小 ______ ______ 白 ______ ______ 足 ______ ______ |
| 3、 | 给加横线的字注音。 希望______ 衣裳______ 健康______ |
| 4、 | 按照要写词语。 将课文中带“木”、“虫”、“艹”的词语写在下面 ______，______，______ |
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处呢。
麻雀“吱嘁嘁”地叫，说明晴天。黄鹂像猫叫，天就要下雨，因此鸟可以预报天气。
布谷鸟“布谷，布谷”的叫声，报告了农时，催促农民下田播种。
农民发现庄稼有害虫，可以播放益鸟叫声的录音，招来益鸟消灭害虫。
海鸥捕食会发出阵阵叫声，渔民可以根据叫声发现鱼群。
( 1 )短文一共有________个自然段，第二自然段有________ 句话。①麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明( )。
A.要下雨了 B.是晴天 C.要刮风了
②农民伯伯可以根据( )的叫声及时播种。
A.海鸥 B.黄莺 C.布谷鸟
( 4 )鸟的叫声不但十分________ ，而且能给人们带来很多________。提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
