| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据意思写诗句。 ( 1 )村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 诗句：________，________。 ( 2 )这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。诗句：________，________。 | |||||||||||||||||||||||
| 2、 | 我写的最漂亮。 打雷 春雨 树枝 树梢 洗澡 梳洗 玩耍 苏醒 |
| 1、 | 读课文，连一连。 |
| 2、 | 读句子,连一连。 春眠不觉晓______ 偷采白莲回 举头望明月______ 言师采药去 松下问童子______ 处处闻啼鸟 小娃撑小艇______ 低头思故乡 朝霞不出门______ 而义自见 读书百遍______ 不耻下问 芝麻开花______ 晚霞行千里 敏而好学______ 节节高 |
| 1、 | 拼一拼，写一写。
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| 2、 | 数笔画填空。 “以”共______画，第2画是______，组词______。 “没”共______画，第5画是______，偏旁是______。 “住”共______画，第3画是______，偏旁是______。 “叫”共______画，最后1画是______，组词______。 | ||||||||
| 3、 | 数一数，填一填。 伙 兔 松 跟 传 定 六画______ 八画______ | ||||||||
| 4、 | 读一读，组成词语写下来。 例：听 听话 听歌 唱 ______ ______ 定______ ______ 远 ______ ______ 连 ______ ______ |
快乐的夏天
夏天是什么?
顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。"
可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。"
圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”
美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。"
我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。"
( 1 )根据短文内容连一连。自由地________ 歌唱
尽情地________ 飞行
欢快地________ 玩耍
( 2 )短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。 
