| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我给生字穿新衣 听 连 定 唱 远 向 投 抬 轻 | |||||||||||||||||
| 2、 | 我给生字穿新衣 以 更 意 后 主 总 |
| 1、 | 把生字与相应的字连起来组成词语。 捉 块 河 也 信 根 喊
一 是 着 叫 小 虫 不 | |
| 2、 | 连词成句. ①太阳 ②清凉 ③给夏天 ④绿绿的 ⑤一片 ⑥带来 ①森林广场 ②参加 ③动物们 ④大会 ⑤来到 |
| 1、 | 给下列划线字选择正确读音 野______牛（yiě yě） 棉花______（hua huā） 啄______木鸟（zhuō zhuó） 逃命______（mìng mìn） 甩______尾巴（shuǎn shuǎi） 傻______子（sǎ shǎ） |
| 2、 | 根据语境写字词。 夏天的wǎn shɑnɡ______，我喜欢和bà bɑ______ 到村子wài miàn______的山坡上kàn______星星。 |
| 3、 | 连一连。 跳______ 游戏 踢______ 绳 打______ 足球 听______ 篮球 下______ 音乐 玩______ 象棋 |
| 4、 | 先写出带有“青”的字，再选字填空。 ______、______、______、______、______ 小青蛙，大眼______，______水稻田捉害虫。 做了不少好事______。______你爱护小青蛙。 天气______朗好心______，做事用心人人夸。 美美：你是怎样区别这几个带有“青”的字的？ 丽丽：我是靠偏旁来区分的。如带有“目”的是______，和______有关；带有“忄”的是______，和______有关；带有“讠”的是______，和______有关；带有“氵”的是______，和______有关。 |
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
( 1 )读一读，连一连。想方________ 叫好
不慌________ 设法
纷纷________ 不忙
( 2 )乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。①大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
②小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
