| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 课文精彩内容我知道。 ( 1 )我画了个________的太阳，送给秋天。我画了个________的太阳，照亮冬天。 ( 2 )夜来________，花落________。 ( 3 )要是能赶上________，就不会迟到了。 ( 4 )野火烧不尽，________。 ( 5 )________，疑是地上霜。 ( 6 )蝌蚪________游得欢，蜘蛛房前________。 ( 7 )莺歌对燕舞，________对________。 ( 8 )小荷才露________，早有蜻蜓________。 |
| 2、 | 照样子，写汉字 渴 渐 终
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| 1、 | 读一读，连一连。
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| 2、 | 我会连 桃子 又细又长 蜻蜓 搬家 玉米 又绿又圆 蚂蚁 结网 铅笔 又大又红 蜘蛛 松土 荷叶 又大又黄 蚯蚓 展翅 |
| 1、 | 照样子，把句子补充完整。 ①我已经写完作业了。 ______已经______。 ②贝贝把铅笔弄丢了。 ______把______。 ③小猴子一听，就跟着跑起来。 ______一______，就______。 |
| 2、 | 把带有下列偏旁的字写下来，再组词。 夕______ ______ 冫______ ______ 石______ ______ 士______ ______ |
| 3、 | 把气象谚语补充完整。 ( 1 )朝霞________，晚霞________。 ( 2 )早晨下雨当日晴，________。 ( 3 )奶奶说如果看到蚂蚁搬家或者路上有蛇在爬，那说明一会儿就要下大雨了，因为“蚂蚁搬家蛇过道，________。” |
| 4、 | 把能搭配的词连起来。 尖尖的______ 线 长长的______ 笔 清清的______ 丝 细细的______ 水 |
我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没_______（méi mò）。
我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。
后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长_______（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发_______（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
( 1 )找出（ ）里正确的读音。________的大自然 ________的大自然
( 4 )你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。我的问题：
我的答案：
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
