| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感 我最喜欢夏天满地的鲜花。 | ||||||||||||
| 2、 | 抄写，要写得正确、工整。
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| 1、 | 连一连。 认真地 吃 白白的 水果 自由地 听 火热的 糯米 大口地 说 香甜的 太阳 大声地 跑 寂静的 小手 飞快地 飞 胖乎乎的 夜晚 |
| 2、 | 我会连。
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| 1、 | 选字组词。 玩 晚 在 再 门 们 青 清 夜______ ______来 大______ ______山 ______笑 ______家 我______ ______水 |
| 2、 | 选一选，组成新字。 纟______ 阝 ______ 口 ______ 辶 ______ 氵 ______ A日 B力 C工 D皮 E欠 |
| 3、 | 当世界年纪还小的时候，太阳学会了______，月亮学会了______，水学会了______。 |
| 4、 | 根据偏旁写新字再组词。 爪 ______ ______ 心 ______ ______ 女 ______ ______ 方 ______ ______ 艹 ______ ______ 扌 ______ ______ |
开心阅读。
桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
( 1 )这段话描写的是一幅________的图景。( 2 )第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________、相照应。( 3 )这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。( 4 )这段话中的哪些景物是想象的？仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
