| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，然后补充完整。 ( 1 )________乘舟将欲行，忽闻________踏歌声。《赠汪伦》 ( 2 )朝霞不________，晚霞行________。 ( 3 )读书百遍，其义________。一一董遇 ( 4 )竹篮子打水________。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 抄写句子，体会情感。 我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？” |
| 1、 | 读一读,连一连。 和风______ 争鸣 鸟语______ 齐放 百鸟______ 细雨 百花______ 花香 潮湿的______ 翅膀 透明的______ 水果 温暖的______ 空气 香甜的______ 春风 |
| 2、 | 反义词对对碰。（连一连） 降 出 |
| 1、 | 写出下列词语的反义词。 镇定——______ 平静——______ |
| 2、 | 我会选择正确的答案。 ( 1 )小华告诉小丽，他还________（hái huán）要去图书馆还________（hái huán）书。 ( 2 )放学了，同学们________（在 再）校门口和老师说________（在 再）见。 ( 3 )中________（午 牛）的太阳太大了，老________（午 牛）热得直喘（chuǎn）气。 ( 4 )用音序查字法查“准备”的“准”，应先查字母________（Ｚ ＺＨ），再查音节________（zun zhun）。 |
| 3、 | 按课文《小蝌蚪找妈妈》内容填空 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条______，又过了几天，长出两条______，没过多久，______不见了，变成了一只只能捉害虫的______。 |
| 4、 | 我会填 1 朋：共______画 第三笔是______ 2 文：共______笔，是______结构。 |
我是一个可大可小的人
我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：我这个人忽然可以很大，忽然又会变得很小。
“妈妈爸爸上普陀山去玩。“我说：‘带我去好不好？’“他们异口同声回答我说：“‘你不能去！你还太小！’”
“妈妈到了临出门的时候，“嘱咐我个没完没了：“‘你在家里要听姥姥的话，“你这个人已经不小！’”爸爸回过头来，看了看我，“得意洋洋，背上背包：“‘不错，你都已经很大很大，“在家应该帮助姥姥！’”
“请大家看，事情就是这样，“说变就变，实在太妙：“我这个人忽然可以很大，“忽然可以非常之小。”
( 1 )短文共有________个自然段。①“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。
②爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。
( 5 )还有什么时候“我”会变得很大很大呢？想一想，写一写。仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
