| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 迎 再 声
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| 2、 | 日积月累。 ( 1 )、“举头望________，低头________”出自诗人________的《静夜思》。 ( 2 )、“小荷________露________，________蜻蜓________上头”出自杨万里的《________》。 ( 3 )、晨对暮，________对霜。________对细________，朝霞对________。 ( 4 )、________不琢，不________器，________不学，不知________。 |
| 1、 | 想一想，连一连. 一朵______ 小桥 透明的______ 水花 一辆______ 小花 美丽的______ 荷花 一座______ 飞机 碧绿的______ 棉花 一架______ 汽车 雪白的______ 翅膀 |
| 2、 | 读一读,连一连。 踢______ 搭______ 打______ 听______ 篮球 升______ 直______ 高______ 生______ 低 |
| 1、 | 读课文《小池塘》，按照要写词语。 将课文中带“阝”、“女”、“纟”、“口”“鸟”的词语写在下面。 ______ ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 根据偏旁写新字再组词。 大 ______ ______ 日 ______ ______ 疒 ______ ______ 刂 ______ ______ 口 ______ ______ 匚 ______ ______ |
| 3、 | 给加点的字选择正确的读音，写在横线上。 着急(jí jī)______ 捉虫(zhuō zuō)______ 身体(shēn sēn)______ 跟着(ɡēn hěn)______ 忽然(hū tū)______ 喊叫(ɡǎn hǎn)______ |
| 4、 | 选择合适的搭配。 照顾______ 老师 尊敬______ 病人 摇着______ 敌人 打倒______ 尾巴 |
我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没（méi mò）。
我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。
后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
________的大自然 ________的大自然
( 4 )你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。我的问题：________
我的答案：________
你有过下面这些心情吗？选一种心情，写一写。
