| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把古诗补充完整。 静夜思 （唐） ______明月光，疑是______霜。 举头望明月，______头______。 |
| 2、 | 课文精彩内容我知道。 ( 1 )我画了个________的太阳，送给秋天。我画了个________的太阳，照亮冬天。 ( 2 )夜来________，花落________。 ( 3 )要是能赶上________，就不会迟到了。 ( 4 )野火烧不尽，________。 ( 5 )________，疑是地上霜。 ( 6 )蝌蚪________游得欢，蜘蛛房前________。 ( 7 )莺歌对燕舞，________对________。 ( 8 )小荷才露________，早有蜻蜓________。 |
| 1、 | 把对应的诗句与题目连接起来。
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| 2、 | 我会分一分，连一连。
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| 1、 | 你会填写吗？ 精：______结构，偏旁______，共______画。组词______、______。 奇：______结构，偏旁______，组词______、______。 | ||||||||||
| 2、 | 选字组词。 ①睛 晴 清 眼______ ②请 情 静 ______坐 安______ 感______ ③再 现______ ④玩 完 ______成 ______具 ______笑 ⑤作 ______事 ______作业 ______文 | ||||||||||
| 3、 | 看拼音，写词语。
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| 4、 | 给下列划线的字选择正确的读音。 ( 1 )树上只________(zhī zhǐ) 有一只________(zhī zhǐ）小鸟， ( 2 )他听着音乐________（lè yuè），感觉很快乐________（lè yuè）。 ( 3 )农民伯伯把种________（zhǒng zhòng）子种________（zhǒng zhòng）到地里。 ( 4 )我得________（dé děi）努力才能取得________（dé děi）好成绩。 |
红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（liū）出教室向野外跑去。
啊__树上的苹果红红的__他摘了一个大口大口地吃起来__真甜呀__他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣（là）椒（jiāo）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
( 1 )短文一共有个________自然段。啊________ 树上的苹果红红的________ 他摘了一个大口大口地吃起来________ 真甜呀________
①________红红的，________红红的，________也是红红的。
②________和________是甜的，________却是辣（ｌà）的。
( 4 )读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
