| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感 从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。 | |||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 我会按笔顺规则，将下面的字正确、规范、端正地写在田字格里。 因 花 门 跟 水 先写点： |
| 1、 | 把对应的诗句与题目连接起来。
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| 2、 | 我会连。
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| 1、 | 回忆课文，选择适合的搭配。 挖______ 土 挥______ 锹 填______ 坑 |
| 2、 | 照例子，填量词。 ①朵 ②片 ③阵 ④匹 ⑤头 ⑥只 ⑦群 清晨，蓝蓝的天空飘着几______白云，一______小动物在一______小树林里玩耍，几______小象在捉迷藏，几______小兔在赛跑，几______马儿在散步，森林中不时吹过一______凉风， |
| 3、 | 请认真观察下图，根据图上的内容把句子补充完整。 ①星期天，我和______来到河边______。小溪边长满了______，绿油油的真好看。溪水清清的，我还看到水里的______，这儿真美啊！
②早晨，我和______来到______做早操，伸伸手，______，多做运动身体好。你看，我们身后有______，树叶沙沙响，好像在______。
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| 4、 | 比一比，再组词。 平______ 来______ 坐______ 座______ 近______ 进______ 认______ 让______ |
读读想想做做。
春天的图画
星期天，老师带我们去公园画画。
走进公园，我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了，有淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花。
我们各自选好要画的景物，就开始画起来。有的画树，有的画花，有的画亭子和假山。我们用各种颜色，把春天的景物画成一幅幅图画。
大家画完了，老师说：“咱们把画带回去，贴在教室里，让教室变得像春天一样美丽。
________地摆动 ________的草坪 ________的地毯
________的迎春花 ________的桃花 ________的丁香花
( 2 )仿照短文带横线的句子写话。……有……有……还有……
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请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
从左到右： 
从上到下： 
