| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗《小池》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 2、 | 把古诗补充完整。 静夜思 （唐） ______明月光，疑是______霜。 举头望明月，______头______。 |
| 1、 | 用线连一连。
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| 2、 | 连一连。 捉空中的害虫______ 捉田里的害虫______ 捉树干里的害虫______ 捉棉花叶子上的害虫______ |
| 1、 | 选一选，填一填。 ①不用谢 ②请问 ③谢谢 ④请 ⑤对不起 ( 1 )当我向别人问路时，我会说：“________到北海公园怎么走？’’( 2 )看到同学摔倒了，我会把她扶起来，同学说：“谢谢”。我会说：“________。” ( 3 )小红今天带了一本新买的绘本故事，我想借来看一看，我会说：“小红，________把你的书借给我看看，行吗？”小红高兴地借给了我。还书时，我会说：“________小红，这本书真好看。” ( 4 )我不小心把小明的铅笔盒碰到地上了，我会赶紧给他捡起来，对他说：“小明，________，我不是故意的。”小明说：“没关系。” |
| 2、 | 选择划线字的正确读音 工具______（jù jùn） 检查______（cá chá） 哪______些（nǎ nà） 所______以（suǒ shuǒ） 新______闻（xīn xīnɡ） 丢______掉（diū duī） |
| 3、 | 和你的同桌比一比，看谁说的又多又准确。 ①气球越升越高。风越刮越大。小红越长越______。______越______越______。 ②铅笔又细又长。西瓜又大又圆。小朋友们又______又______。______又______又______。 |
| 4、 | 读课文，填写下面的思维导图。
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仙人掌妈妈
一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人走了过来，兴奋地夸奖：“瞧，这花开得多好，多漂亮！”蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。
一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人走了过来，兴奋地夸奖：“瞧，这花开得多好，多漂亮！
蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。 当它看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，脸色不觉黯淡起来。 “你怎么这么难看啊，主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”
仙人掌听后，说：“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵，哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？”
“可是，可是，你丑的让我羞耻，让我不愿提到你。”
仙人掌说：“孩子，你看看你身旁的那盆仙人掌阿姨吧。”
那是一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌，碧绿的叶子，肥厚的叶片，还开着一朵朵美丽的小黄花。
蟹爪兰看后低下头说：“我错了，谢谢你，仙人掌妈妈，感谢你为我付出那么多。”
( 1 )从文中找出下面词语的近义词。丑陋——________ 表扬——________
( 2 )短文共有________个自然段，第________自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。
仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
小水珠的 摇篮
小蜻蜓的 ______
小青蛙的 ______
小鱼儿的 ______
