| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读诗《小池》，根据意思，写出诗句。 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。 ______ |
| 2、 | 听写词语。 北京 因为 风雪 伙伴 身体 |
| 1、 | 给下面的词语排队，组成通顺的句子。 ( 1 )①这张画 ②兰兰 ③全家人 ④喜欢 ⑤都 ⑥画的 ( 2 )①只 ②为什么 ③贴 ④ 您 ⑤呢 ⑥这一张 |
| 2、 | 给下列词语排排队 ( 1 )有个 城外 小村子 沙洲坝 瑞金 叫( 2 )很远的 村民 要到 吃水 地方 去挑 |
| 1、 | 读一读，写一写 他十分专心地培育花种。 ______十分______。 ______特别______。 |
| 2、 | 辨形组词。 惜______ 错______ 晴______ 清______ |
| 3、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )《小青蛙》中的小青蛙“保护________吃害虫，做了________”。 ( 2 )吃水不忘________，时刻想念________。 ( 3 )《四个太阳》中的“我”画了个________的太阳，送给春天；画了个________的太阳，送给夏天；画了个________的太阳，送给秋天；画了个________的太阳，送给冬天。 |
| 4、 | 给加下划线的字选择正确的读音。 yuè zhī lè zhǐ 音乐______ 快乐______ 只要______ 一只鸟______ |
蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。
( 1 )选择合适的词语，填到文中的横线上。（填序号）①运食粮 ②结网忙 ③游得欢 ④造宫殿
蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。
( 2 )用“________”画出表示动物名称的词语。 
________ 螳螂
________ 蝉
________ 蚊子
________ 蚂蚱
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
