| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )池草________，山花________，鱼出________，鸟入________。 ( 2 )举头望明月，________。 ( 3 )夜来风雨声，________。 ( 4 )桃花潭水深千尺，________。 ( 5 )________，云深不知处。 |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ①______，小小青蛙大眼睛。 ②池______，______红，鱼______，鸟______。 ③______，云深不知处。 ④夜______声，花落______。 |
| 1、 | 连一连。 |
| 2、 | 用线连一连。
|
| 1、 | 根据课文《小壁虎借尾巴》内容填空，再读一读，填一填。 ①小鱼摇着尾巴，在河里游。 ②老黄牛甩着尾巴，在树下______。 ③燕子摆着尾巴，在空中______。 |
| 2、 | 形近字组词。 这______ 伙______ 样______ 过______ 伴______ 林______ |
| 3、 | 根据古诗《小池》填空。 泉水 黄牛 小荷 树阴 蜻蜓 牧童 蝉 《小池》里写的事物有：______。 |
| 4、 | 读句子，写生字。 ①我在认真tīng______老师jiǎng______课。 ②gē ge______跟他的小伙伴打zhāo ③孩子们在小hé______边wán______得很高兴。 |
课外阅读
种植春天
这是一则日本童话。
从前，有一位国王，性格冷酷。他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获。无论你付出得多么早，或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把她种植、诞生和创造出来，等待我们用爱做中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。也许，这样静静地等待我们的，并不仅仅是春天。
( 1 )读了这则童话后，对文中的人物都有什么看法，请给每个人写一句简短的评价。国王：________
少女：________
农夫：________
( 2 )仔细读文章最后几个自然段，联系文题“种植春天”，想一想，从这则童话中可以得到什么启发？你有过下面这些心情吗？选一种心情，写一写。
