| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 原 民 处
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| 2、 | 抄写。 可 石 办 法 找 许 |
| 1、 | 连词成句，并加上标点。 ①可 池塘 夏季 的 真美 呀 ______ ②睡 荷叶上 小水珠 在 ______ |
| 2、 | 把下面的词组成一句通顺的话，再加上标点。 小白兔 小蚂蚁 要 了 告诉 下雨 |
| 1、 | 按课文《所见》内容填空。 《所见》是______代诗人______所作。这首诗写的是______骑在黄牛背上，唱着______的歌。 |
| 2、 | 连一连。 壮观______ zhuàng guān 保护______ gū dān 邻居______ xiāng yù 孤单______ bǎo hù 相遇______ lín jū |
| 3、 | 连一连，选择合适的搭配。 遥远的______ 小路 拍______ 足球 雄伟的______ 天安门 踢______ 皮球 弯弯的______ 新疆 打______ 篮球 多彩的______ 公路 捉______ 沙包 宽宽的______ 季节 丢______ 迷藏 |
| 4、 | 我会比一比，再组词。 直______ 真______ |
好伙伴
小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”
( 1 )这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。小猴________ 蜂蜜
蜜蜂________ 动听的歌
百灵鸟________ 桃子
( 3 )想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？小松鼠送________ 小牛送________
小山羊送________ 小猫送________
( 4 )读了短文，我明白了（ ）请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
