| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 迎 再 声
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| 2、 | 课内知识回顾。 ( 1 )小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地________，捧起一朵朵________的水花。 ( 2 )小水珠躺在荷叶上，眨着________。 ( 3 )不解藏踪迹，________。 ( 4 )早晨下雨当日晴，________。 |
| 1、 | 连一连，组词语。 |
| 2、 | 我会连。 小葱拌豆腐______ 节节高 竹篮打水______ 七上八下 芝麻开花______ 一清（青）二白 十五格吊桶打水______ 一场空 |
| 1、 | 选择正确的读音或汉字，写在后面的横线上。 ( 1 )清晨(A:chén B:chéng)________，同学们带着欢(A:huān B:huāng)________笑走进校园。 ( 2 )同学们在操(A:cāo B:chāo)________场上锻炼(A:liàn B:niàn)________身体。 ( 3 )我走（A:近 B:进）________房间，慢慢靠（A:近 B:进）________妈妈，准备吓她一跳。 ( 4 )那个用（A:王 B:玉）________做的老虎，看起来真的像山中的大（A:王 B:玉）________。 | ||||||||
| 2、 | 看下列词语卡片，说说你发现了什么。 蚂蚁 蚯蚓 蜻蜒 蜘蛛 蝴蝶 蝌蚪 ①我发现这些动物的名字都有______部，它们大都属于______。 杨 树 梢 棉 柏 ②我发现这些字都有______部，它们大都属于______。 | ||||||||
| 3、 | 选字组词。 拨 拔 ______草 ______水 ______河 ______动 甩 用 ______动 ______来 ______尾巴 作______ | ||||||||
| 4、 | 我会比（比一比，再组词）。
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想飞的乌龟
从前，有一只乌龟。
一天，乌龟听见一群小鸟在喊:“我们走吧!我们快走吧!”
乌龟问:“你们要去哪儿?”
小鸟说:“我们要去一个很美丽的地方。”
乌龟问:“我能和你们一起去吗?”
小鸟说:“可你不会飞啊!”乌龟很伤心。
小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。
乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风儿从他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来:“太美了!啊——”
乌龟从天上掉下来了!他重重地掉在地上，光滑的壳上摔出了好多裂纹。
从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。
( 1 )短文一共有________个自然段。①小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。
②乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。
③因为乌龟年龄大了，光滑的壳才长出好多裂纹。
( 6 )乌龟想飞，他不会飞时很________。当小鸟带着乌龟飞起来，这时乌龟很________。A．生气 B．伤心 C．高兴 D．得意
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
