| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的古诗补充完整。 ( 1 )默写。 小池 泉眼________，________爱晴柔。 小荷才露________，________立上头。 ( 2 )默写池上 ________撑小艇，偷________莲回。 不解藏踪迹，浮萍________。 | |||||||||||
| 2、 | 我给生字穿新衣 吹 地 快 乐 老 师 |
| 1、 | 连字成词。 捉 孤 羽 喊 忽 叫 然 毛 虫 单 |
| 2、 | 我会连。 yán hán______ 翅膀 透明的______ 水花 chì bang______ 消息 美丽的______ 荷叶 xiāo xi______ 注意 碧绿的______ 棉花 zhù yì______ 严寒 雪白的______ 翅膀 |
| 1、 | 请按结构给字分类，按顺序填入相应的横线上
①左右结构______ ②上下结构______ ③半包围结构______ | |||||||
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )沙洲坝的乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“________，时刻想念毛主席。” ( 2 )《四个太阳》中，“我”画了个红红的太阳送给________，画了个金黄的太阳送给________，画了个绿绿的太阳送给________。（填序号） ①夏天 ②秋天 ③冬天 | |||||||
| 3、 | 填空 ①“跟”用音序查字法，先查音序______，再查音节______。 ②“孤”用音序查字法，先查音序______，再查音节______。 ③“乐”是个多音字，在“陕乐”中读______，在“音乐”中读______，你还会用“乐”的任意字音组词：______、______。 | |||||||
| 4、 | 把不是同一类的词划掉。 海洋、江河、雨点；______ 散步、奔跑、睡觉；______ |
送温暖
小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望她。
小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你早日回到我们中间来。”
小松鼠看着满屋子的伙伴,感动得流下了泪。
( 1 )这篇短文共有________个自然段。小猴子带来了________，小蜜蜂带来了________，小白兔带来了________，
小牛送来了________，百灵鸟和小黄鹂带来了________。
A.蜂蜜 B．桃子 C．歌声 D．牛奶 E．白菜
( 4 )文中的小松鼠为什么流下了眼泪？( )请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
