| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 认真读一读，写一写。 首 角 无 采 爱 尖
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| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 纪 带 祝
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| 1、 | 请你用线连一连。 轻轻的______ 墙壁 乌黑的______ 叶子 洁白的______ 天山 雪白的______ 步子 可爱的______ 头发 可口的______ 雪莲 青青的______ 小草 碧绿的______ 小鸟 美丽的______ 松果 |
| 2、 | 连一连。 捉空中的害虫______ 捉田里的害虫______ 捉树干里的害虫______ 捉棉花叶子上的害虫______ |
| 1、 | 我会连(把能搭配的词连起来)。 又大又多的______ 西瓜 又大又圆的______ 月亮 又大又红的______ 树木 又圆又亮的______ 桃子 又大又高的______ 玉米 |
| 2、 | 读课文，填写下面的思维导图。
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| 3、 | 按课文《草原的早晨》，填写量词。 ______羊儿 ______羊儿 ______ 白云 |
| 4、 | 根据课文内容，回答问题。 青蛙的样子是：______ |
课内阅读。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
( 1 )小公鸡喊救命时，小鸭子正在( )。A: 水里捉鱼吹 写 投 看 唱
小水珠的 摇篮
小蜻蜓的 ______
小青蛙的 ______
小鱼儿的 ______