| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )________,功在千秋。 ( 2 )栽树忙一天,________。 ( 3 )人要文化,________。 |
1、[查看原题] 在句中的横线上填上一组恰当的反义词。 ( 1 )________在一起的小艇一会儿就________了,消失在弯曲的河道中。 ( 2 )船夫驾驶船只时________,毫不________。 | ||||
2、[查看原题] 完成填空 ①把句子补充完整。 老汉______的脸上淌着雨水。他不说话,盯着______的人们。 ②“你还算是个党员吗?”是个______句。改写成陈述句是:______ | ||||
3、[查看原题] 写出生词的意思。 搪______ 掣______ 敛______ 奄______ | ||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。
谢亭送别 [唐]许浑 劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 【注】:①劳歌:送别歌的代称。 ( 1 )前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?( 2 )诗的二、四句写景,其作用有什么不同? ( 3 )第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]根据课文内容填空,再完成练习。
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟________,飞向________,飞向________。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周云兰,在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有________,哪里有危险,哪里就有________,滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了“大救星”。 ( 1 )这段话中,连续三个“飞向”,表现出人民子弟兵________。两个“哪里有……哪里就有……”表现出人民子弟兵急人民所急,把________留给人民,把危险留给________的精神,三个“看到了”,反映了人民群众________。( 2 )概括写出省略号省略了什么? ( 3 )“红五星”“迷彩服”是指________。 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]书中、影视剧中有形形色色的人物,你对哪个人物印象最深?他有什么特点?想一想,写下来吧。400字左右。
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