| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 给下列多音字注音并组词。 哗：______ ______ ______ ______ 澄：______ ______ ______ ______ |
2、[查看原题] 给下列句子填上恰当的关联词语。 ①爸爸得了一种奇怪的咳嗽病—______咳嗽得非常厉害，______咳得轻一些，______又像没病似的。 ②______刮东南风，我______把朝南的窗户关紧。 ③于是，我______注意每天从收音机里收听第二天的天气预报，______悄悄进行观察，并作了记录。 ④______爸爸对二氧化硫敏感，______一闻到二氧化硫，就会咳嗽起来。 ⑤爸爸______闻到二氧化硫，咽喉______会发痒，立即咳嗽起来。 |
3、[查看原题] 按课文《打电话》内容填空。 《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了______的年轻人。告诉我们：打电话与人交流要______，这样不仅 ______，也是______。 |
4、[查看原题] 选出下面句子的修辞方法。 A拟人 B反问 C夸张 ①花开了，就像睡醒了似的。______ ②玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。______ ③蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？______ |
1、[查看原题] 连一连。 豆蔻年华 指女子年满十五岁 及笄 指女子十三四岁的年纪 不惑 指人六十岁 花甲 指人四十岁 古稀 指人三十岁 而立 指人七十岁 |
村晚
（宋）雷震
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
( 1 )解释下列词语的意思。①陂（bēī）：________
②漪：________
③腔：________
( 2 )“衔”字运用了（ ）手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。大禹治水
为了将黄河治理好，禹身体力行，亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧，小腿上的汗毛都在劳动时磨去了，大腿也因艰辛的劳动而累得几乎皮包骨了。禹一心扑在治水事业上，为了赶时间，他争分夺秒，曾经三次路过自己的家门都未曾入内。
整整13年过去了，滚滚黄河水终于被禹治服了。禹的辛勤劳作使得百姓再也不用担心黄河再度泛滥，并最终过上了安居乐业的生活。
禹治水有功，深受百姓爱戴，也得到舜的赏识。于是，舜年老时把部落联盟首领的位子传给了禹，禹便成为了天下盟主。
( 1 )联系全文，想一想“身体力行”的意思是什么？再用它写一句话吧！劳作________ | 担心________ | 赏识________ |
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑
貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。请选择一个让你印象深刻的人，运用课文中一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点。内容要具体，语句要通顺，不要写错别字。题目自拟。字数不少于400字。
