2021年成都市熊猫路小学五年级下册语文期末测试试题

[查看原题]阅读诗句，完成练习。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上________着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影________了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )按照原诗把诗句补充完整。

人影给溪水染绿了，

钓竿上________着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影________了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 2 )用“________”画出诗中的比喻句。
( 3 )这首诗描写的景物有：________、________、________、________、________和鱼儿。
( 4 )给下面的句子选择合适的解释。（填序号）

人影给溪水染绿了。________

A: 人影把溪水染绿了。
B: 人影被溪水染绿了。
( 5 )这首诗有静有动，如同两幅水墨画。请把描写“动态美”的诗句画上“________”。

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课内阅读。

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

( 1 )写出下列词语的近义词。

误解——________ 安慰——________

驱逐——________ 迫害——________

( 2 )画横线的句子运用的修辞方法是________。

( 3 )“我”的脸涨得通红的原因是( )。

A: 老师当着同学们的面把“我”轰出教室。
B: “我”为自己的发现兴奋得脸发红。
C: 老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。
( 4 )举例说明你对划线的句子的理解。

[查看原题]小练笔。

请你从本课学的三首古诗中选择一首，根据诗歌内容，展开想象，把诗歌改写成短文。