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2021年郑州市回族二小五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：10分)
把下面的句子填写完整。
( 1 )稚子金盆脱晓冰，________。
( 2 )________，客舍青青柳色新。
( 3 )乡村四月闲人少，________。
( 4 )________，焜黄华叶衰。
( 5 )恻隐之心，________。 |
二、 填空题(分值：20分)
根据意思写词语。 ①信教的人向神祈祷，乞求保佑。______ ②高声喧哗谈笑。______ ③驾驶小艇熟练灵活，得心应手。______ ④手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。______ |
给划线的字选择正确的读音。 脊梁 A．jí B．jǐ______
粗犷 A．kuàng B．guǎng______ 炽热 A．zhì B．chì______ 充沛 A．fèi B．pèi______ 红瓤 A．ráng B．yáng______ |
给划线字选择正确的读音。
完好无损______（A．shǔn B．sǔn） 胸脯______（A．pú B．fú） 点燃______（A．rán B．yán） |
写出下列词语的近义词。 闪烁______ 严厉______ 鼓励______ 爱惜______ 特别______ 照顾______ |
三、 连线题(分值：10分)
你知道下面的人物出自哪部作品吗？有些什么特点？请用直线连一连。 武松______ 《红楼梦》 聪明美丽泼辣能干 严监生______ 《三国演义》
豪放倔强勇武机敏 王熙凤______ 《儒林外史》
生性多疑野心勃勃 曹操______ 《水浒传》 爱财胜命极其吝啬 |
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】：①劳歌：送别歌的代称。
( 1 )前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？
( 2 )诗的二、四句写景，其作用有什么不同？
( 3 )第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课内阅读。
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿的野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
( 1 )联系上下文，理解词语。
收敛
( 2 )缩句。
泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
( 3 )找出老班长的神态。( 4 )找出老班长的语言。( 5 )从老班长的表情、语言中，可以看出老班长是怎样一个人？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]小练笔。（选做题）
请你展开想象，从下面两组人物中任选一组，试着围绕其动作、语言、神态描写一下孩子被救上来后会发生什么。
孩子和船长 那个逗猴子的水手
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值：10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】彩丝穿取当银铮
( 2 )【第1空】渭城朝雨浥轻尘
( 3 )【第1空】才了蚕桑又插田
( 4 )【第1空】常恐秋节至
( 5 )【第1空】仁之端也
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二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】祷告
【第2空】哗笑
【第3空】操纵自如
【第4空】手忙脚乱
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| 2、 | 【第1空】B
【第2空】B
【第3空】B
【第4空】B
【第5空】A
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| 3、 | 【第1空】B
【第2空】A
【第3空】A
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| 4、 | 【第1空】闪耀
【第2空】严格
【第3空】鼓舞
【第4空】珍惜
【第5空】特殊
【第6空】照料
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三、 连线题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】《水浒传》—豪放倔强勇武机敏
【第2空】《儒林外史》—爱财胜命极其吝啬
【第3空】《红楼梦》—聪明美丽泼辣能干
【第4空】《三国演义》—生性多疑野心勃勃
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四、 诗歌鉴赏(分值：10分)答案
( 1 )不是同一时期的事情，中间有一段较长的时间间隔，酒醒之后，才识到朋友已经离开很远很远，倍感凄凉孤独。这样写强化了送别的愁情。
( 2 )第二句写红叶青山的美景，色彩艳丽，景色优美，更觉离别的难堪。以乐景写情，反衬了离愁别绪。第四句描写满天风雨，是烘托黯然神伤的离别之情。
( 3 )诗眼是“急”字，一个“急”字突出了舟行的迅疾，“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心态，突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。
五、 现代文阅读(分值：20分)答案
( 1 )
（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。
( 2 )
泪珠落在鱼汤里。
( 3 )
①老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。②老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
( 4 )
①他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！” ②他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”
( 5 )
忠于革命，舍己为人。
六、 写作题(分值：30分)答案
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