2021年上海市徐汇区龙华小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

我爱古诗词。
( 1 )童孙未解供耕织，________。
( 2 )谁言寸草心,________。
( 3 )________，五千仞岳上摩天。
( 4 )羌笛何须怨杨柳，________。
( 5 )请写一句描写景物的诗或词________。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

词语搭配。

解决______ 联系______

注意______ 节约______

______的感情 ______的腔调

2、[查看原题]

英雄事迹。（选做题）

在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，其中涌现出无数的战斗英雄。请将下面的英雄人物和他们的事迹对应起来。

A．黄继光 B．杨根思 C．罗盛教 D．邱少云

( 1 )“严守纪律，被大火吞噬，忍受烈火烧身的剧痛一动不动而壮烈牺牲”的是（）。
( 2 )“抱起炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽”的是（）。
( 3 )“用自己的胸膛堵住正在扫射的敌机枪，为部队扫清了前进的道路”的是（）。
( 4 )“冒着严寒先后3次跳入冰窟中，拼尽全力，救出朝鲜少年而牺牲”的是（）。

3、[查看原题]

根据课文内容，在横线上填上合适的选项。
( 1 )信息传递经历了这样几个阶段的发展：古代________传递信息，近代________传递信息，现代________传递信息，当代________传递信息。

A．依靠交通工具的邮政系统 B．依靠驿差长途跋涉

C．运用广播、电视和计算机网络 D．依靠电报、电话

( 2 )在历史长河中李姓人才辈出。有春秋时期思想家________，战国时期水利专________，唐太宗________，大诗人________，宋代女词人________，明朝医药学家________，明末农民军领袖________，中国共产党创始人之一________……

A．李冰 B．李自成 C．李大钊 D．李白

E．李清照 F．李世民 G．李耳 H．李时珍

4、[查看原题]

按意思写词语。

①形容各种花朵娇艳美丽。______

②多形容来人或事情太多，应付不过来。______

③意味深长，值得人仔细体会琢磨。______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连一连。

诸葛亮《红楼梦》三顾茅庐

武松《西游记》鲁智深倒拔垂杨柳

齐天大圣《三国演义》刘姥姥进大观园

林黛玉《水浒传》三打白骨精

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

( 1 )“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。
( 2 )“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多选)
A: 比喻
B: 夸张
C: 拟人
D: 对偶
( 3 )对前两句诗的理解不正确的是( )
A: 这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。
B: 山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。
C: 诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。
D: 这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。
( 4 )后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读理解，回答问题。

牧场之国（节选）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静平静）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在（舒缓缓缓）平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（寂静平静）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

( 1 )从括号里选择合适的词语。
( 2 )这段文字描写的主要内容是什么？请概括出来。
( 3 )从哪里可以看出傍晚时的寂静？请写出三点。
( 4 )画横线的句子中的“铺”字好在哪里？请你简要分析一下。
( 5 )对“这就是真正的荷兰”这句话理解不正确的一项是（）
A: 这是作者在向人们介绍荷兰的特点。
B: 这是全文的中心句，作者反复强调，表达了对荷兰的赞叹之情。
C: 这句话在文中出现了四次，既有总结，也有引出下文，有一咏三叹之效。
D: 反复强调“真正的荷兰”，是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]以“感恩”为主题写一篇习作，写写你最想感谢的人，说清楚你为什么感谢他（她），语句要通顺，书写要认真，题目自定，字数350字以上。

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1、	【第1空】问题【第2空】方式【第3空】事项【第4空】用水【第5空】真挚【第6空】演唱
2、	( 1 )D ( 2 )B ( 3 )A ( 4 )C
3、	( 1 )【第1空】B 【第2空】A 【第3空】D 【第4空】C ( 2 )【第1空】G 【第2空】A 【第3空】F 【第4空】D 【第5空】E 【第6空】H 【第7空】B 【第8空】C
4、	【第1空】姹紫嫣红【第2空】应接不暇【第3空】耐人寻味