| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面诗句补充完整。 ( 1 )无为在歧路，________。 ( 2 )峨眉山月半轮秋，________。 ( 3 )五岭________，乌蒙________。 ( 4 )________，野渡无人舟自横。 |
1、[查看原题] 词语搭配。 干冷的______ 驼铃声 安静的______ 步伐 软软的______ 空气 寂寞的______ 态度 轻松的______ 旅程 悦耳的______ 脚掌 |
2、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的解释。（填序号） 对：①答话，回答；②向着；③介词，引进对象；④对待，看待；⑤相合，正确，正常；⑥照着样检查；⑦双，成双的；⑧正确。 ( 1 )不管怎么说，她对我真的很好。________( 2 )小方，你见过这副对联吗？________ ( 3 )我看他神色不对 ， 肯定有什么事瞒着我。________ ( 4 )咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。________ |
3、[查看原题] 看拼音，写词语。 cōng huì jiā qín zào yì ______ ______ ______ |
4、[查看原题] 根据所给的拼音，在括号里填上恰当的字。 xiàn ______入 ______饼 贡______ ______法 jiè ______绍 国______ ______心 ______书 |
一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人________，诗的题目是《________》。理解课文《童年的水墨画》。
书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。
( 1 )前一句描写了孩子读书的________；后一句点明了他看的是名著________，作者是________。( 2 )读了这两个句子，你感受到了什么？成长就像一本书，我们时时在经历，时时在体会。同学们，从成长这一本生命之书中，你读懂了什么？是如高山流水的友谊，还是温馨守望的亲情？是渐行渐远的那个背影，还是难以忘怀的那个笑容……请打开记忆的大门，选取成长路上的一个典型事例，写出自己的感受。
先将题目补充宪整，做到条理淸晰，内容具体。字数不少于400字。
