| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《游子吟》，并写出诗意。 游子吟 [______]______ ______，______。 ______，______。 ______，______。 诗意：______ |
1、[查看原题] 我会解词。 ①形容草原上绿色无边的景象: ______。 ②十分自在、不受拘束： ______。 |
2、[查看原题] 《舟过安仁》的作者分别是______代______。 |
3、[查看原题] 选择划线字的正确读音。 凳子______（dèng dèn） 露馅______（lòu lù） 难堪______（nán nàn） 能耐______（nàn nài） 师傅______（fù fǖ） 随身______（suí shuí） |
4、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 爽快—______ 迫不及待—______ 羞涩—______ 兴奋—______ |
1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点？请连一连。 大拇指 相貌堂皇，养尊处优 食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱 中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲 |
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【注释】①泊船：停船。泊，停泊。②瓜洲：在长江的北岸，扬州的南面。③京口：今江苏省镇江市。④一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。⑤钟山：今南京市的紫金山。
( 1 )作者是________朝的政治家、文学家王安石，你知道他的主要历史事件是什么吗________？江主席走到王辉身边，________地问：“你在看什么书呀？”王辉说：“《中国古代文学史》。”江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。江主席________问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”王辉________说：“这是我们必读的书。”江主席又问：“能背诵一些吗？”王辉没敢肯定地回答。虽然不少名篇名段他都能背诵，但又怕江主席当面指定内容让他背，就告诉江主席：“我都熟读了。”江主席强调说：“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”说着，便________地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，大家情不自禁地鼓起掌来。
( 1 )联系上下文，根据自己的理解，在文中的横线上填上合适的描写人物神态、表情、动作等的词。①江主席走到王辉身边，________地问：“你在看什么书呀？”
②江主席________问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”
③王辉________说：“这是我们必读的书。”
④说着，便________地背起了王勃的《滕王阁序》。
( 2 )照样子、写词语：兴致勃勃（ABCC）：________
频频点头（AABC）：________
( 3 )这段话中提到的优秀文学作品________、________。有你阅读过的古代文学作品还有________、________等。在校园生活中，你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧？比如他（她）“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他（她）真有意思”为题，试着运用一些描写人物的方法，通过一两件具体的事例，生动地写出人物的特点。注意：文中不出现真实的人名、校名，不少于450字。
