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2021年淄博博山区大柳杭小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

大水淹了龙王庙——______②木匠带枷——______​

二、 填空题(分值:20分)
读一读,给加下划线的字选择正确的读音。

朝 ______(cháo zhāo)着父母,她挥了挥手。虽然有些眷 ______(juàn jüàn)恋,但她还是下定决心去偏远地区工作,以锻 ______(düàn duàn)炼自己的意志。

写出“之”字在不同句子中的意思。

①誉之曰。 ______

②以子之矛。 ______

选择关联词填空。

不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……

①非洲的花______多,______那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。

②望着那个青里透红的苹果,战士们______不想吃,______不愿吃。

根据提示填写诗句。
( 1 )在王昌龄的《从军行》中,描写环境渲染气氛的句子是:________。形象地说明了将士戌边的时间之长,边塞战斗频繁的句子是:________。
( 2 )在《送元二使安西》一诗中,与“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”诗意相反的诗句是:________。
( 3 )陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中,采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是:________。
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

《草船借箭》 施耐庵 《西游记》

《猴王出世》 罗贯中 《红楼梦》

《景阳冈》 曹雪芹 《水浒传》

《红楼春趣》 吴承恩 《三国演义》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读下面一首唐诗,回答问题。

墨梅

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。

( 1 )诗中的梅花有哪些特点?

( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

罗马速写

①罗马是________的首都。这个城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多。

②罗马分成新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史,一砖一石,一街一巷,都是百岁以上的“老人”。古老的建筑,坍塌的废墟,残毁的廊柱……使人一不小心就踩在“历史”上。

③古罗马的斗兽场,是遗址中“老祖宗”。凡到罗马游览的人如果不去斗兽场看看,就好像到了北京没游________,到了西安没有看________一样。这座宏伟的圆形建筑,已有近三千年的历史,现在大部分已坍塌,只留下一个残缺的外壳,但看上去仍令人惊叹。

④罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。________街头巷尾,________是屋顶门廊,看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑,超过了罗马的人口。

⑤喷泉在罗马城________。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲荚。三千多处大大小小的喷泉,________地散落在一些广场和街头巷尾。它们________,极具观赏性,使罗马城________________。

⑥遗址、雕塑、喷泉,________装点了罗马城,________丰富了这座城市的内涵。

( 1 )根据平时的学习、生活积累,选择合适的国名及名胜古迹填入第①、第③自然段的横线上。

①罗马是________的首都。这个城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多。

③古罗马的斗兽场,是遗址中“老祖宗”。凡到罗马游览的人如果不去斗兽场看看,就好像到了北京没游________,到了西安没有看________一样。

( 2 )选择下列合适的关联词语填入第④、⑥自然段的横线上。

不论……都…… 无论……还…… 因为……所以…… 不仅……而且……

________街头巷尾,________是屋顶门廊,看不到雕塑才是不正常的。

遗址、雕塑、喷泉,________装点了罗马城,________丰富了这座城市的内涵。

( 3 )细读第⑤自然段,根据文意选择合适的词语填入文中的横线上。

星罗棋布 比比皆是 别具一格 千姿百态

⑤喷泉在罗马城________。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲荚。三千多处大大小小的喷泉,________地散落在一些广场和街头巷尾。它们________,极具观赏性,使罗马城________。

( 4 )把你认为文中写得最好的地方多读一读,并选择一处(用波浪线在文中画出)谈谈你的感受。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在我们身边或者电视上和阅读中,我们认识了许多让我们敬佩的人,他们的事迹和精神会给你留下深刻的印象。就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。注意要通过具体事例来写人物的言行,表现他的精神和品格。
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