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2021年岳阳市枫树小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
将下列名句补充完整。
( 1 )敲成玉磬穿林响,________。
( 2 )谁言寸草心,________。
( 3 )人而无信,________。
( 4 )月出惊山鸟,________。
二、 填空题(分值:20分)
找出句中的错别字并改正。

①作为彩色之源的赤道娇阳,是那么炽热、那么明亮。______

②金灿灿的阳光,映照得天空格外的篮,好似透明的篮宝石。______

③还有一种叫做花树的树,更是秒不可言,远远看去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常状观。______

④置身这座宾馆,仿佛回到了大自然的怀抱,沉醉在一种古朴、悠远的镜界之中。______

读拼音,写词语。





luò tuó

guǐ jì

cí xiáng

bāo fú

______

______

______

______

qīng miè

wú yín

líng chēng

xiǎng lè

______

______

______

______


理解课文内容填空。

家国情怀令人感动。萧红直一对______难以忘怀,只因那里充满了她幼年的记忆;季羡林不管离开故乡多少远,心中一直想的是______; 外祖父在“我"临回国时把梅花图和手绢交给我,这是他的一颗______;“黄沙百战穿金甲,______”,彰显出将士们保家卫国的豪情壮志。

伟人精神令人敬佩。刘伯承将军忍受巨大疼痛接受手术治疗,表现出他的钢铁般意志;毛泽东主席忍受丧子之痛,同意______,表现出他超人的情怀;方志敏烈士一生清贫,表现出他矜持不苟、______的美德。

我是拼音小能手。

______

______

______

______

______

______

铲地

锄头

韭菜

鸟笼

尾巴

水瓢

三、 连线题(分值:10分)
课文中五根手指各有什么特点?请连一连。

大拇指 相貌堂皇,养尊处优

食指 体态秀丽,样子可爱,能力薄弱

中指 不美,但吃苦耐劳、默默奉献

无名指和小指 勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]背诵《鸟鸣涧》,完成练习。

鸟 鸣 涧

[唐]王维

人闲桂花落,________________。

月出惊山鸟,________________。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )在这首诗中,诗人描写了________、________、________、________、________这些景物,创设了________(A.静谧 B.喧闹)的意境。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

一碗水

我们村后是密密的树林。阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。

这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸。有趣的是,它总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸出来。你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢地浸得满满的。

小小的泉水虽然只有一碗,可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇,一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下,坐在石礅上,吃着各自带的午饭:粑粑、团饭,或者架起柴烧洋芋……你吃一点我的,我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水,像大人一样举杯高呼:“干杯!”

有时候,我们会看见小松鼠来喝水,看见喜鹊来喝水,看见一群竹鸡来喝水……你信不信,就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水!我们躲得远远的,不惊动这些树林里的小主人。

你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮!它喝一口水,很快地用爪子擦擦嘴,“吱吱,吱吱!”好像说:“好甜,好甜!”

山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来,“鹊,鹊鹊鹊!”它在招呼同伴:“快,快来呀!”山喜鹊都飞下来,在泉水边跳着,潮湿的沙地上,留下了它们的爪印。

哟,潮湿的沙地上,有很多的爪印,有的像竹叶,有的像梅花……

这“一碗水”,老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水,唱得那么动听;小松鼠喝了它的水,显得那么机灵;村里的娃娃喝了它的水,一个个是那样聪明。

啊,它是大山的乳汁,它的水真甜!

( 1 )这眼泉水为什么叫“一碗水”?
( 2 )作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的?在文中用横线画出有关语句。
( 3 )文中写道:“潮湿的沙地上,有很多的爪印,有的像竹叶,有的像梅花……”想象一下,这些爪印是哪些动物的?
( 4 )你觉得这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人,如爸爸,妈妈,老师,同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人,通过人物的外貌,动作,语言,神态,表现人物的特点,通过具体的事例表现人物的品质。

要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,能表出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩或喜欢之情。

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