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2021年中山市东升镇同乐小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容填空。
( 1 )孔明借东风——________
( 2 )大儿________,中儿________。最喜小儿亡赖,溪头________ 。
( 3 )________“此是君家果。”儿应声答曰:”________。”
( 4 )在岳飞的《满江红》中,教育年轻人不要虚度时光,等到年纪大了只得后悔伤悲的词句是:________,白了少年头,________!
二、 填空题(分值:20分)

选择关联词填空。

因为……所以 …… 凡是……都是…… 不是……而是…… 不但……反而……

① ______在太阳下的,______健康的、漂亮的。

②祖父浇菜,我也过来浇,但______往菜上浇,______拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空上一扬。

③园子里还有一颗樱桃树、一棵李子树,______樱桃和李子都不大结果子,______觉得它们并不存在。

④我有时______没有盖上菜种,______把它踢飞了。

填空题。
( 1 )夫不可陷之盾与无不陷之矛,________。
( 2 )陆游的很多诗都表达了忧国忧民的思想,如“遗民泪尽胡尘里,________”表达了他渴望收复山河的愿望;而“王师北定中原日,________”写出了诗人即使到了生命的尽头也不忘收复祖国山河的爱国情怀。
( 3 )毛泽东主席深明大义,一切以国家为重,儿子毛岸英在________战争中牺牲,不能回国安葬。这正体现出“________,________。”
( 4 )豆蔻是一种初夏开花的植物,人们常把________岁的时光称为“豆蔻年华”。杜甫有诗曰:“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。”后人就多依此诗,称七十岁为“________之年”。

多音字组词。

场chǎng______ cháng______ 称chèn______ chēng______

给下面词语中的加下划线的字注音。

浩渺 ______
篝火______

萌动______ 澄澈______

瑞士______ 旖旎 ______

巍峨 ______
公顷 ______

燕园______ 点缀 ______

无垠 ______
莱蒙湖______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

豆蔻年华 指女子年满十五岁

及笄 指女子十三四岁的年纪

不惑 指人六十岁

花甲 指人四十岁

古稀 指人三十岁

而立 指人七十岁

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

从军行

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!

( 1 )第一二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了________的景象,突出了将士们戌边生活的________。
( 2 )本诗最后一句用典,作者借汉喻唐表达了________
( 3 )本诗第三句包含着极为丰富的内容,请简要概括。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

古代丝绸之路

古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝,凝结古代劳动人民智慧的发明创造,异彩纷呈、扑朔迷离的古文字。这些都给后世留下了一个个难解的谜团,吸引着一代又一代的人去探索和发掘。

丝绸之路犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在一起,促进了东西方文明的交流。在绵延的丝绸之路古道上,遗留下大量的文明古迹。举世闻名的敦煌、神秘的楼兰古国,静静地矗立在古老的丝绸之路上,传达给人们的是超越国界和民族差异的精神共鸣。

丝绸之路已有两千余年的历史了,她的魅力是永恒的。今天,古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹,壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情,仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。她是一条无尽的历史长廊,一头系着汉唐盛世,一头连着西方文明;一头系着古长安,一头连着遥远的古罗马。

( 1 )根据短文内容填空。

①丝绸之路已有________年的历史,它的起点是________,终点是________。

②“丝绸之路犹如一条________,将古代亚洲、________、________的文明联系在一起,促进了东西方文明的交流。”作者把丝绸之路比作________,你从中体会到了________。

( 2 )文中有不少成语,请摘抄下来。
( 3 )用横线画出短文的中心句。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在我们身边或者电视上和阅读中,我们认识了许多让我们敬佩的人,他们的事迹和精神会给你留下深刻的印象。就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。注意要通过具体事例来写人物的言行,表现他的精神和品格。
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