| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面诗句补充完整。 ( 1 )无为在歧路，________。 ( 2 )峨眉山月半轮秋，________。 ( 3 )五岭________，乌蒙________。 ( 4 )________，野渡无人舟自横。 |
1、[查看原题] 给下面词语中的加下划线的字注音。 胚胎______ 祸患 ______ 澄澈 ______ 翻来覆去______ 天赋 ______ 绞尽脑汁______ 惊讶 ______ 嘿嘿______ 驱逐______ 困窘 ______ |
2、[查看原题] 根据拼音写词语。 教美术的老师说我有tiān fù______,于是我chī mí______于画画,fánɡ ài______了学习,xìnɡ kuī______班主任老师及时提醒,才没有酿成huò huàn______,影响学习。 |
3、[查看原题] 阅读选文《埃及的金字塔》，回答问题。 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。 这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。 塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路， 可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了， 这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。 全部工程用了整整30年时间。 ①这段文字介绍胡夫金字塔时，先写______，接着写______ ，最后写______，写出了 胡夫金字塔的______ 和 ______ 两个特点。 ②作者在介绍胡夫金字塔时采用了多种写法，有______ 、______、______ 等方法。如描 写______，运用了______；介绍______，运用了______；介绍______，运用了 ______。 |
4、[查看原题] 照样子，写词语 例：大方——大大方方 客气——客客气气 浩荡——______ 世代——______ 日夜——______ 请再写几个类似结构的词语：______ |
1、[查看原题] 连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
稚子弄冰
（宋）杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（ ）。
敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
( 1 )解释下列词语的意思。①稚子：________。
②钲：________。
③磬：________。
④玻璃：________。
( 2 )给加点的字注音。①稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
②敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
课内阅读。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
( 1 )写出下列词语的近义词。误解——________ 安慰——________
驱逐——________ 迫害——________
( 2 )画横线的句子运用的修辞方法是________。( 3 )“我”的脸涨得通红的原因是( )。A: 老师当着同学们的面把“我”轰出教室。要求：事件具体，感情真实，400字左右。
