2021年沈阳市望花街第三小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

填一填。

①刘备访贤——______②关公放曹操——______

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

仔细看看下面的字，注意它们的不同之处，并为它们组一个恰当的词。

渲______	浴______	蹄______
2、[查看原题] 给下面的句子选择恰当的关联词。不是…… 而是…… 虽然……但是…… 与其…… 不如…… 只有……才…… ①______“我为人人”，______会实现“人人为我”的美好愿望。 ②______我离开德国多年，______德国的美丽从未改变。 ③德国人的花儿______养在屋子里，______种在临街窗户的外面。 ④______自己欣赏美好的事物，______和大家一起分享。
3、[查看原题] 写出下列词语的反义词。惊慌—______ 悠闲—______ 兴盛—______ 偶尔—______ 温和—______ 沉着—______
4、[查看原题] 给下划线的字选择正确的读音。蚌壳______（bàng bàn）樱桃______（yīng yīn）啃吃______（kěn kěng）倭寇______（wō wēi）水瓢 ______（piáo páo）玩腻 ______（mì nì））

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

将楷书四大家与对应的作品连起来。

颜真卿欧阳询赵孟頫柳公权

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]

阅读下面一首唐诗，回答问题。

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。

( 1 )诗中的梅花有哪些特点？

( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读下面的短文,完成练习。

（二）生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说: “钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机，进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

( 1 )联系上下文,解释词语意思及在文中的具体含义。

①以手掩面:________

②契机:________

( 2 )破折号的主要用法有：①表注释；②表语意转换；③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法。

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（）

B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）

( 3 )你对“生之喜悦”这个题目的理解:________
( 4 )在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写,各选一句摘抄下来。

①正面描写________

②侧面描写________

( 5 )马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
( 6 )读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。

六、写作题(分值：30分)