| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 课文回顾和积累。 ( 1 )________，不破楼兰终不还。 ( 2 )遗民泪尽胡尘里，________。 ( 3 )黄河远上白云间，________。 ( 4 )________是刻在龟甲或者兽骨上的文字，金文是铸刻在________上的文字， 两者都主要在________时期使用；________是从战国时期的秦国文字发展而来的；________形成于战国晚期，通行于两汉；________时期有了楷书。 ( 5 )《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席获悉长子________在________中光荣牺牲的消息后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体________的艰难抉择过程这两件事情，表现了毛主席常人的________和伟人的________。 ( 6 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________代诗人________，他被称为“________”。这首诗描述的是诗人在________送别好友________去________，表达了诗人对好友的________之情。 |
1、[查看原题] 细读课文深感悟。 ①作者从骆驼咀嚼时“上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上”的样子，体会到______。 ②骆驼为什么系铃铛？作者想象到的原因是______。 ③作者写的《城南旧事》，主要记叙了______。 |
2、[查看原题] 给加下划线的字注音。 |
3、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______的惩罚 ______地讲解 ______得脸色苍白 ______的问题 ______地思考 ______得满脸通红 ______的想象 ______地繁殖 ______得仔仔细细 |
4、[查看原题] 写出下列句子的修辞方法。 ①他像一座山。______ ②水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。______ ③山洪咆哮着，像一群受惊的野马。______ ④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。______ |
1、[查看原题] 读一读，连一连。 莫道君行早 近山识鸟音 桅杆的 顺序 近水知鱼性 胜读十年书 轻蔑的 顶端 路遥知马力 更有早行人 出场的 眼神 读书须用意 日久见人心 得意扬扬地 离开 听君一席话 一字值千金 垂头丧气地 夸耀 |
乡村四月
绿遍山原白满川，______。
______，才了蚕桑又插田。
这首诗的作者是______代诗人______。这首诗描写了江南农村______时节的景象。诗中写景的句子是“______，______”；写“乡村四月”农村劳动紧张、忙碌的句子是“______，______”，表达了诗人对______的赞美之情。
课内阅读。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
( 1 )写出下列词语的近义词。误解——________ 安慰——________
驱逐——________ 迫害——________
( 2 )画横线的句子运用的修辞方法是________。( 3 )“我”的脸涨得通红的原因是( )。A: 老师当着同学们的面把“我”轰出教室。
