2021年佛山市三水区新乐丰小学五年级下册语文期末测试试题

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从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！

( 1 )第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了________的景象，突出了将士们戌边生活的________。
( 2 )本诗最后一句用典，作者借汉喻唐表达了________
( 3 )本诗第三句包含着极为丰富的内容，请简要概括。

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正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此（一生 残生），但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。

他想_____人总是要死的_____有的重于泰山_____有的轻于鸿毛_____我如果就这样死了_____不是比鸿毛还轻吗_____我一定要活下去_____我一定要写完这部史书_____想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。

( 1 )选出括号里用正确的词语，并说清理由。

了此________（一生 残生）

( 2 )在横线上标上正确的标点符号。

他想________人总是要死的________有的重于泰山________有的轻于鸿毛________我如果就这样死了________不是比鸿毛还轻吗________我一定要活下去________我一定要写完这部史书________

( 3 )司马迁悲愤交加，几次想血溅墙。他“悲”的是________，“愤”的是________。
( 4 )朗读画线的句子，应读出________的语气，突出“________”一词。
( 5 )人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。“重于泰山”的意思是________，“轻于鸿毛”的意思是：________。
( 6 )司马迁重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。司马迁是怎样发愤写作的？发挥想象写几句话。

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题目：一次神奇的探险之旅

要求：发挥想象，选择恰当的人物（如探险爱好者、向导、异能者等）组成探险小组，结合具体的场景（如茫茫沙漠、深山老林等）、装备（如指南针、地图等）、险情（如遭遇沙尘暴、猛兽来袭等），写一写你们的探险故事。