| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①关公走麦城—— ______②铁打的公鸡——______ |
1、[查看原题] 多音字组词。 行 xíng______ háng______ 相 xiāng______ xiàng______ 只 zhī______ zhǐ______ 处 chǔ______ chù______ 泊 bó______ pō______ | ||||||||||||
2、[查看原题] 在句中的横线上填上一组恰当的反义词。 ( 1 )________在一起的小艇一会儿就________了,消失在弯曲的河道中。 ( 2 )船夫驾驶船只时________,毫不________。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 顺藤摸瓜。 如果手指会说话,根据丰子恺笔下的手指特点,以下这些话最有可能是谁说的? A.大拇指 B.食指 C.中指 D.无名指 E.小指 ( 1 )老兄,累的可不止你一个,我们真是同病相怜呀! ________( 2 )我虽然长得高,可是干苦差事不适合我,我给你们打打下手就好了。 ________ ( 3 )呜呜,我虽然样子秀丽,但什么事都出不上力,估计主人觉得我最没用了。 ________ ( 4 )唉!又忙碌了一天,简直把我累死了! ________ ( 5 )大家这么能干,而我能力有限,那些装扮门面和不怎么费力的小事就交给我吧!________ | ||||||||||||
4、[查看原题] 选择划线字的正确读音填在横线上。
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1、[查看原题] 选择合适的词语连线搭配。 发来 悲痛 献出 生命 指挥 电报 奔赴 眷恋 强忍 作战 无限 朝鲜 |
____________________________,子规声里雨如烟。
____________________________,才了蚕桑又插田。
( 1 )把诗句补充完整。火车六年不到站
我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院。
他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。他记不起任何人,除了他哥哥。
半夜,我听到弟弟说:“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。”“知道了。”
这样的对话,一晚上至少有五次。后来我才知道,弟弟是六年前春节回家时被车撞的,出事时刚下火车,醒来以为自己还在火车上。
这天,弟弟吃了药,睡得很沉。他找到我,说:“你去不去逛街?”我说:“去。”
他说要去买件衣服,很久没有买新衣服了。我们乘船过去,他却来来回回逛了好几趟。最后,他买了只烧鸡,说他弟弟从小就爱吃烧鸡。
准备往回走的时候,他看着手表惊呼:“下午4时了,弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑,到了江边,发现一只船停在岸边,没有看到开船人。我安慰他:“你弟弟醒来,护士会照顾他的。”他不听,开始脱衣服。
我惊呼:“你干吗?”“我游过去。”“天这么冷,你会冻坏的!”
他挣脱我的手,跳进江里。那可是冬天啊!
我看着江面,他把衣服和烧鸡顶在头上,一点一点地向对岸游去。直到他上岸,我才松了口气。他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院跑去。
我回到医院,看到他换了衣服,坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:“哥,我以为你先下车了呢。”“怎么会呢?要下车,我一定会喊你一起的。”
弟弟点点头:“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说:“明天就到了。”
我转过头,泪流满面。这路真长,火车一坐就是六年,也许,还要坐很多年……
( 1 )文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来,着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写,依次写在下面的横线上。惊呼→________→________→跳进江里→________,这些词语体现了________。
( 2 )文中两次写到弟弟和哥哥的对话,试分析两次对话描写的作用。