| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会排序 ______在班级里，他年龄最小，但学习成绩总是第一。 ______列宁五岁就会念书。 ______老师夸奖列宁是个爱动脑筋的孩子。 ______九岁上中学一年级。 ______只有列宁十分流畅地翻译出来。 ______因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，掌握了拉丁文的语法规律。 ______七八岁能背诵许多诗歌。 ______有一次，拉丁文教师在课堂让学生翻译一篇课文，同学们都有困难。 |
2、[查看原题] 写出近义词。 精读—______ 必须 —______ 透彻 —______ 编选—______ 获得 —______ 增加 —______ |
3、[查看原题] 看拼音，写词语。 ( 1 )心理学家做过一个实验，让生闷气的人quán dǎ________沙袋去xiè fèn________，虽然沙袋留下一个个小坑，但人的情绪却qià qià________好转了。 ( 2 )比赛现场，有léi ɡǔ________的，有nà hǎn________的，午饭时间到了，大家似乎也没感到jī'è________。 ( 3 )dù jì________别人是不对的，爱使yīn móu ɡuǐ jì________也是不对的，要做一个堂堂正正，大公wú sī________的人。 |
4、[查看原题] 判断下列句子运用了什么修辞手法。 ①与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为荣。 ______ ②见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 ______ ③我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天于列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？ ______ ④夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 ______ |
1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点？请连一连。 大拇指 相貌堂皇，养尊处优 食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱 中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲 |
鸟 鸣 涧
[唐]王维
人闲桂花落，________________。
月出惊山鸟，________________。
( 1 )将诗句补充完整。一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”
“对”儿子眼动手剩,利索地回答
“可这不公平,我盆里已不少了,你オ刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语，入是想让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。
“在外面争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
儿子手不停,眼却时时在两个容器中畯。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了…剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豆很快剥光,一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子背定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的立倒进去,正满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了,”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。
“是平局,我本来有底子。”我纠正他
“我少、我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后。小心翼翼,实在是多余了。
( 1 )文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是什么?①慢下来的原因是:________
②快起来的原因是：________
( 3 )儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:________
