2021年福州秀坂小学五年级下册语文期末测试试题

[查看原题]阅读诗歌，完成下列各题。

乡村四月

[ ]翁卷

①，

子规声里雨如烟。

，

才了蚕桑又插田。

【注】①白满川，指稻田里的水色映着天光。

( 1 )把诗人所处的朝代和诗句填写完整。
( 2 )请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
( 3 )第四句中的“蚕桑”照应上面“________”，“插田”照应上面的“________”，一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，勾画出乡村四月农家的________。
( 4 )这首诗表达了作者怎样的感情？

[查看原题]阅读短文，回答问题。

月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”

洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他 气势汹汹， 脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。

( 1 )给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
( 2 )本文选自施耐庵写的长篇小说《________》。这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象，如宋江、________、________等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事，如________、________等。
( 3 )请在横线处填上合适的关联词。（ ）

林冲看他 气势汹汹， 脚步已乱，便抡起棒一扫。

A: 因为……所以……
B: 不但……而且……
C: 虽然……但是……
D: 不是……就是……
( 4 )“措手不及”的意思是（ ）。
A: 手不知放哪里好
B: 临时来不及应付
C: 手够不着的地方
D: 比不上
( 5 )下列对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是（ ）
A: 一个“使”，一个“还”，写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。
B: “把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地，“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。
C: 文中洪教头和林冲两人的动作形成对比，烘托出了洪教头的勇猛无敌。
D: 洪教头的动机是恼恨林冲赢得银子，而林冲是出于无奈、礼节性应对。
( 6 )请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。

①林冲：________

②洪教头：________

( 7 )选文的主人公是林冲，作者却用了大量笔墨描写洪教头，这样安排是否喧宾夺主？为什么？

[查看原题]回忆你的童年，是不是有许多难忘的事?或许是甜蜜，或许是苦涩，或许是幼稚，或许是尴尬…请写一件童年的事与大家分享。注意写清楚事情的经过，表达自己内心的真实感受，语句通顺，书写规范，题目自拟。不少于400字