2021年樟树市第二小学五年级下册语文期末测试试题

[查看原题]阅读诗文，回答问题。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
( 1 )这首古诗的题目是________ ， 是________ 代诗人________ 写的。 “促织 ”我们叫它________ 或________ 。

( 2 ) ________， 每逢佳节倍思亲。这首诗选自________。

[查看原题]阅读下面短文，完成练习。

对视

有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈，你的眼睛里有我。”

接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？”

于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。

“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿……”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。

我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人。但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点，那该多好。

( 1 )短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。这些词语有两种意思：A．就是视觉的眼睛里；B．有“心目中”的意思。请你联系上下文，给下面句子中的划线词语选择合适的解释。

①妈妈，你的眼睛里有我。________

②妈妈，我的眼里有你吗？________

③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。________

④你知道我在你的眼里是什么样子吗？________

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？________

⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人。________

( 2 )短文可分为三个部分，第一部分写母子对话；第二部分写由对话引起的联想，点明中心；第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“//”在原文中划分出来。
( 3 )作者说：“如果每个人都能注意到这一点，那该多好。”句中的“这一点”是指________。
( 4 )读了这篇含义深刻的小散文，我明白了________的道理。

[查看原题]小练笔。

下面这段文字是阳阳的日记的片段，请你用自己的话再现当耐的情景。注意运用人物的语言、动作、神态描写，表现出阳阳乐于助人的好品质。

今天，我放学回家，在路上看到邻居李奶奶正背着一小袋米，艰难地往前走着。我想帮李奶奶拿米，可是李奶奶怎么也不肯，于是我趁着李奶奶休息时，扛起那袋米就往前走。最后我帮李奶奶把那袋大米稳稳地放在了她家门口。