| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充诗句。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，______。 遗民泪尽胡尘里，______。 这首诗的作者是南宋的______，全诗表现了诗人______的情怀。 |
1、[查看原题] 在下列句子中填上恰当的关联词语。（不要重复） ①非洲的花______多，是______那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 ②______男女老少______喜欢穿花衣服。 ③______你有幸参加他们的篝火晚会，你______会更深地领悟非洲彩色的美。 ④非洲人的住房，______大都是不甚宽大的白铁顶房屋，______许多房子掩映在绿树红花之中。 |
2、[查看原题] 选择合适的词语填空。 严格 严肃 严厉 ①爸爸表面很______，不苟言笑，可内心很疼爱我。 ②对那些作恶多端、怙恶不悛的惯犯要______惩处。 ③同学们都能______要求自己，努力养成良好的道德品质。 |
3、[查看原题] 选择正确的读音。 胆怯______què qiè 穿着______zháo zhuó 凝结______jié jiē |
4、[查看原题] 根据课文内容把词语补充完整，再完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①________平________静 ②________不得 ③心________胆________ ④龇牙________ ( 2 )写出词语①的反义词：________。词语①中“平”和“静”是一对近义词，像这样的四字词语还有________、________、________。( 3 )从上面选择恰当的词语，将序号填在下面的句子中。 a．这一天________，水手们都在甲板上。 b．孩子________，站在横木上摇摇晃晃的。 c．水手们又大笑起来，只有那个孩子________，光着头站在那里。 |
1、[查看原题] 连一连。 豆蔻年华 指女子年满十五岁 及笄 指女子十三四岁的年纪 不惑 指人六十岁 花甲 指人四十岁 古稀 指人三十岁 而立 指人七十岁 |
村晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。陂：________
漪：________
腔：________
信口：________
( 3 )翻译“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句诗。梅花
邻居陈老师家来了两位从外国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。
梅花很喜欢和我在一起。//我到厨房洗碗，她就帮我递碗筷；我到院子浇花，她总帮我提水；看电视节目时，她总挨在我座旁……//就这样，邻居都说我和她是“双胞胎”了。
和梅花在一起是很愉快的，她告诉我很多美国的事情。我奇怪，梅花出生在美国，却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题，梅花兴奋地回答：“我是中国人，①我怎么能忘掉祖国的语言呢？”我又问：“你不是从小生活在美国吗？你怎么是中国人呢？”梅花不高兴了，一下子变得严肃起来，说：“我爷爷、爸爸都是中国人，我怎么不是中国人了呢？”看她的脸色，我知道她生气了。第二天，听陈老师说，梅花哭了，边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。
一天下午，我正要写作文，忽然听到梅花的哭诉：“②我不去，就是不去！我要留在中国……”我明白了她哭闹的原因，但不知怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书，我多么希望她能留下啊！
这时，我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题目《梅花》。文章是这样开头的：亲爱的祖国，您的儿孙是多么热爱您！
( 1 )按要求填空。①这篇短文的中心句是：________
②第2自然段中第一层与第二层是________关系。
( 2 )文中破折号的作用是（ ）。（填序号）①表示声音的延续 ②表示解释说明 ③表示意思的转折或递进
( 3 )从文中画线句①可体会到梅花________；从画线句②可体会到梅花________。这些语言描写都表现了梅花________之情。①我多么希望她能留下啊！②我希望她能留下。
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑
貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。请选择一个让你印象深刻的人，运用课文中一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点。内容要具体，语句要通顺，不要写错别字。题目自拟。字数不少于400字。
