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2021年东莞市樟木头镇百顺小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据原文填空,并完成有关练习
( 1 )________,快走踏清秋。
( 2 )伯牙谓________,乃________,终身________。
( 3 )两小儿笑曰:“________?”这句话的意思是________
( 4 )我生待明日,________。
( 5 )一鼓作气,________,________。
( 6 )千门万户瞳瞳日,________。
( 7 )使卵石臻于完美的,________。
( 8 )《跨越百年的美丽》中美丽主要指的是居里夫人________的精神以及

________的人格。(填四字词语)

( 9 )回顾五年来你积累的古诗词,请你按要求写出诗句:

亲情乡愁:________ ________

离别赠言:________ ________

哲理思考:________ ________

二、 填空题(分值:20分)
在横线上填上恰当的词语。

______的光线 ______的长桌 ______的东西 ______的地方

______的敲门声 ______的蜡烛 ______的小蜡烛 ______丽的小天使

将下列描写绿的词语填入恰当的横线上。

一碧千里 翠色欲流 万古长青

形容绿的时间长。______

形容绿的范围广。______

形容绿的程度深。______

选择多音字正确的读音填空。
( 1 )相:A.xiānɡ B.xiànɡ

相互________ 长相________ 相同________ 照相________

( 2 )应:A.yīnɡ B.yìnɡ

应该________ 答应________ 回应________ 应当________

( 3 )兴:A.xìnɡ B.xīnɡ

高兴________ 兴奋________ 助兴________ 兴旺________

比一比,再组词。

咆______ 狞______ 淌______

饱______ 拧______ 倘______

揪______ 呻______ 瞅______

伸______

三、 连线题(分值:10分)
把两边的词语连起来组成歇后语。

①曹操南下 来得凶败得惨

②诸葛亮开口 面不改色心不跳

③诸葛亮立军令状 有借无还

④鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂

⑤草船借箭 尽是计谋

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

( 1 )“三万里河”指的是________,“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容很________和很________。
( 2 )“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多选)
A: 比喻
B: 夸张
C: 拟人
D: 对偶
( 3 )对前两句诗的理解不正确的是( )
A: 这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。
B: 山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且富有生气。
C: 诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地的决心。
D: 这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。
( 4 )后两句诗表达了作者怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读课文《爱如茉莉》片段后完成练习。

一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

( 1 )从片段中找出一对近义词:

________-________

( 2 )“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是________。这句话可缩为:________。

( 3 )我推开病房的门,为什么怔住了?

( 4 )写出对妈妈细节描写的句子,写出对爸爸细节描写的句子。

( 5 )“一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的?请写下来。

( 6 )该片断写了“阳光”,有什么作用?读完这两句话你有什么感受?请写下来。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你一定游览过很多风景优美的文化旅游胜地,请你选择其中的一处向大家介绍吧!

要求:⒈内容真实具体;⒉语言通顺,有条理。

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