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2021年温州市瓯海区娄桥第二小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的诗句填写完整。
( 1 )昼出耕田夜绩麻,________。
( 2 )________,忽作玻璃碎地声。
( 3 )牧童归去横牛背,________。
( 4 )百川东到海,________?少壮不努力,________!
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。

水手开怀的笑声,使得猴子更加fàng sì______地sī yǎo______帽子,这一行动激怒了孩子。猴子又爬上wéi gān______,逗孩子生气,孩子气得失去了理智,走上了桅杆最高的横木上,处境十分危险。幸亏船长用打hǎi ōu______的枪miáo zhǔn______孩子,逼迫他跳海,才让他安全脱险。

加偏旁组字,再组词。

包—______ ______ 并—______ ______ 间—______ ______

勺—______ ______ 贱—______ ______ 侯—______ ______

给字加偏旁组成新字再组词。

男 ______
______ 主 ______
______

隹 ______
______ 旨 ______
______

匡 ______
______ 坐 ______
______

选择合适的词语填在横线上,说明孩子所处的境地。(填序号)

A.绝境 B.乐境 C.险境 D.窘境

( 1 )船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。________
( 2 )水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得。________
( 3 )孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。________
( 4 )即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。________
三、 连线题(分值:10分)
在历史长河中“李”姓人才辈出,将下列人才与对应的时代连起来。

春秋末期思想家 李时珍

战国时期水利专家 李耳

唐代大诗人 李冰

北宋女词人 李白

明代医药学家 李清照

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催,万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏:指肥沃的土地。②一饷,片刻。饷,通“晌”。③鞭笋:细长的竹笋。

( 1 )这首诗的第一句中,“________”二字形象地表现出春天乍到,大地复苏的情形。
( 2 )下列对诗歌的理解不正确的一项是( )。
A: “一饷开”三字,形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。
B: 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。
C: 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D: 诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
( 3 )这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读课文《谈礼貌》片段后完成练习。

朱师傅为周总理理发( fā fà )二十多年。有一次刮脸时,周总理咳嗽了一声,脸上被划( huá huà )了一道小口子,朱师傅深感不安。周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招( 呼 乎 ),还( 幸 辛 )亏您刀子躲得快哩!”朱师傅听了深受( 激动 感动)。可见文雅、和气、宽容的语言, ( 勾 沟 )通了人们的心灵, ( 反映 反应 )出一个人的思想情操和文化修养。

( 1 )选择文中括号里划线字正确的读音。

发________( fā fà ) 划________( huá huà )

( 2 )选择文中括号里使用恰当的字词。

打招________( 呼 乎 ) ( 幸 辛 )________亏

深受________( 激动 感动)

( 勾 沟 )________通 ( 反映 反应 )________出

( 3 )在文中的横线上填上合适的关联词。

( 4 )仔细阅读片段中周总理的话,这些话体现了语言的那些特点?从中我们可以看出周总理有什么样的崇高品质?

( 5 )请从生活中举一个例子来说明礼貌语言的重要。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。(选做题)

楚国商人被人问倒后,回去认真地进行了反思。他吸取教训,改变了推销矛和盾的方法。第二天,他是如何做的呢?请你发挥想象,将这一场景写具体。

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