| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的诗句填写完整。 ( 1 )童孙未解供耕织，________。 ( 2 )________，山衔落日浸寒漪。 ( 3 )________，一片孤城万仞山。 ( 4 )三万里河东入海，________。 ( 5 )宁可枝头抱香死，________。 ( 6 )青青园中葵，________。阳春布德泽，________。 |
1、[查看原题] 给下列多音字组词。 嚼 jué______ jiáo______ 转 zhuǎn______ zhuàn______ 倒 dào______ dǎo______ |
2、[查看原题] 根据课文《春光染绿我们双脚》，在括号里填上合适的词语。 ______的山岩 ______的家园 ______的河水 ______的煎熬 ______的树丛 ______的果园 |
3、[查看原题] 选择合适的词语填空。 密切 亲切 紧张 庞大 热烈 欢乐 宽阔 粗壮 ______ 的场地 ______ 的身躯______ 的关系______ 的气氛 ______ 的感情 ______ 的心情______ 的脚 ______ 的声音 |
4、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 高大的______ 古老的______ 古老的______ 平稳地______ 匆匆地______ 沉沉地______ |
阅读下面一首唐诗，回答问题。
墨梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
( 1 )诗中的梅花有哪些特点？( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？课内阅读
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么_________，天空是那么_________，使我总想高歌一曲，表示我满心的________。在天底下，_________，而并不_________。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么[柔软 柔美]，就像只用绿色渲染，不用墨线[勾勒 勾画]的中国画那样，到处_________，轻轻流入云际。这种境界既使人惊叹 又叫人舒服 既愿久立四望 又想坐下低吟一首奇丽的小诗 在这境界里，连骏马和大牛都有时候_________，好像________。
( 1 )这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么________ ，天空是那么________ ，使我总想高歌一曲，表示我满心的________ 。在天底下，________ ，而并不________ 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么[柔软 柔美]，就像只用绿色渲染，不用墨线[勾勒 勾画]的中国画那样，到处________ ，轻轻流入云际。这种境界既使人惊叹 又叫人舒服 既愿久立四望 又想坐下低吟一首奇丽的小诗 在这境界里，连骏马和大牛都有时候________ ，好像________ 。( 2 )结合语境，选择恰当的词语，写在横线上。[柔软 柔美]________
[勾勒 勾画]________
( 3 )“一碧千里”描写了________ ，“翠色欲流”描写了________ 。读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？
